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哈佛大学终于要为自己的错误付出代价了

时间:2017-11-23 22:36:27来源:网络 作者: 诚信在线www.cx189.net

世界华人周刊专栏作者:侯健羽

美国当地时间11月21日,各大主流媒体报道了一则新闻,引起了在美华人的疯狂转发:美国司法部正式调查哈佛大学在录取时涉嫌种族歧视亚裔。说白了,就是哈佛大学打着“平权法案”照顾少数族裔的幌子,在大学招生过程中严重偏袒非裔和西语裔,让众多聪明又勤奋的亚裔学生不得不达到更严格的标准才能被哈佛大学录取。

其实,不只哈佛大学,像普林斯顿、斯坦福这样的顶尖名校,也长年存在着在录取时苛择亚裔申请人,严格控制亚裔录取比例的现象。

调查的启动是在美亚裔长年斗争的结果,更是一个历史性事件。因为在过去,这事归美国教育部管,但他们在2015年就把这项对哈佛的投诉给否决了。于是,司法部下属的民权司才不得不介入调查,以平亚裔长期以来的不满。所以,这个问题就从教育问题上升到了人权问题,而且是基于种族歧视的对特定群体的人权侵犯。让这个世界著名学府陷入了公关危机。

不止是亚裔,白人也认为“平权法案”损害了他们的利益。学术能力最优秀的亚裔成了这场教育资源搏弈的最大受害者,其次是白人。黑人和西语裔是受益群体。

图中抗议者手持的标语板上写着:“支持公平高校入学”“废除种族配额制”“平等的教育机会”。

 

“平权法案”是上世纪60年代“平权运动”的斗争果实,旨在争取弱势群体利益,减少社会阶级的分化。这和中国政府照顾老少边穷地区的考生,降低他们的录取分数线初衷类似。一个弱势群体里,总得有先跳出龙门的人,才有可能先富带动后富,最终达到群体整体素质的提高。如果他们认定永远也没有机会翻身,那么绝望的爆发将会给社会制造更多的负担和潜在治安威胁。

那么在“平权法案”实施后的半个多世纪里,那些被该政策照顾到的学生,他们的努力和成绩真的得到美国社会的普遍认可了吗?其实并没有,因为经由平权法案照顾进来的学生,和那些达到更高标准进来的学生,学术能力差异很大。那些学术能力弱的学生面临着更大的学业压力和轻视。

我在美国读书时,上课经常得做小组作业,有时自发成组,有时老师分配。如果是自发成组,白人学生通常不会选择与非裔同学一组。若是老师分配,也难免把性格不合的同学放在一组,那后面的故事就多了。老师有时是根据种族多元化分配小组,有时是根据职业倾向测试,有时是根据姓氏首字母,标准不一。

当老师把分组结果告诉大家后,有的白人同学会私下里和老师打招呼,要求换组,离开黑人同学多的组。这些白人同学认为,在这样的组,大部分工作就得自己做了,其他组员却跟着沾光。

这个现象,美国学者Mark A Chesler和Alford A Young Jr在他们的学术著作《教员的身份和多元化的挑战》(Faculty Identities and the Challenge of Diversity)中就开诚布公地讨论过:“一旦进入大学,不同群体间的友谊和互动往往很有限。”“这主要围绕在小组作业问题上。组员们往往对非裔学生期望较低。这种低期望不只来自少数族裔学生,也来自非少数族裔学生。大家都想和强队友一组,特别是当小组作业成绩占很高百分比的时候。” 


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